Soạn bài Bố cục của văn bản siêu ngắn nằm trong mục lục soạn văn 8 siêu ngắn. Bài soạn này giúp cho các bạn biết cách sắp xếp nội dung trong phần thân bài một bài văn, nắm được những kiến thức trọng tâm của bài học. Mời các bạn tham khảo
I. Bố cục của văn bản
Đọc văn bản “Người thầy đạo cao đức trọng” và trả lời câu hỏi:
Câu 1: (trang 24 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Văn bản trên có thể chia thành 3 phần:
– Phần 1 (Từ đầu … không màng danh lợi)
– Phần 2 (tiếp … không cho ai vào thăm)
– Phần 3 (còn lại)
Câu 2: (trang 24 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Nhiệm vụ của từng phần:
– Phần 1: Giới thiệu thầy giáo Chu Văn An
– Phần 2: Tài năng và cuộc đời thầy Chu Văn An
– Phần 3: Niềm tiếc thương và kính trọng thầy Chu Văn An
Câu 3: (trang 24 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản trên:
– Mở bài: giới thiệu chủ đề văn bản, khái quát nội dung văn bản.
– Thân bài: Triển khai chủ đề, chứng minh, làm rõ chủ đề đã nêu ở mở bài
– Kết bài: Khái quát, tổng kết chủ đề văn bản.
→ Cả ba phần có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, các phần được sắp xếp theo trình tự logic, thống nhất để chủ đề của văn bản.
Câu 4: (trang 24 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
– Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn thể hiện chủ đề.
– Bố cục văn bản gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
– Nhiệm vụ của từng phần:
+ Phần mở bài: nêu chủ đề văn bản
+ Phần thân bài: Trình bày các khía cạnh của chủ đề
+ Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản
Các phần của văn bản có quan hệ chặt chẽ, thống nhất hướng tới làm rõ chủ đề văn bản.
II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản
Câu 1: (trang 25 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
– Phần thân bài văn bản Tôi đi học kể về những sự kiện: Hồi ức về ngày đầu tiên đi hoc trên đường đến trường, khi đứng trên sân trường, khi vào lớp học
– Các sự kiện này được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian.
Câu 2: (trang 25 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
– Căm giận những hủ tục đã đày đọa mẹ
– Vững tin về mẹ
– Sung sướng tột cùng khi gặp lại mẹ
Câu 3: (trang 25 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Trình tự miêu tả:
– Miêu tả người:
+ Giới thiệu khái quát về người đó
+ Miêu tả chi tiết ngoại hình: chiều cao, dáng người, khuôn mặt, da…
+ Giọng nói, cử chỉ, hành động
+Tính cách
– Miêu tả vật:
+ Giói thiệu khái quát vật đó
+ Miêu tả chi tiết hình dáng: khối lượng, màu sắc…
+ Công dụng
+ Tình cảm của con người với vật
– Miêu tả con vật
+ Giới thiệu khái quát con vật đó
+ Miêu tả chi tiết hình dáng: dáng, khuôn mặt, màu lông, đôi mắt…
+ Đặc tính: Tiếng kêu, thói quen
+ Tình cảm của con người và con vật đó
Một số trình tự miêu tả phổ biến: Miêu tả theo trình tự khái quát đến cụ thể, miêu tả từ xa đến gần…
Câu 4: (trang 25 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Cách sắp xếp các sự việc trong văn bản “Người thầy đạo cao đức trọng”:
– Chu Văn An là người “đạo cao”:
+ Học trò theo học rất đông
+ Nhiều người đỗ cao.
+ Vì thế ông được nhà vua “vời ông ra dạy thái tử học”
– Chu Văn An là người “đức trọng”
+ Từ quan về quê vì can gián vua không thành
+ Thẳng thắn chỉ ra cái sai của học trò dù là quan to
Câu 5: (trang 25 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Cách sắp xếp nội dung phần Thân bài của văn bản:
– Nội dung phần thân bài được trình bày theo trình tự tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề văn bản.
– Nội dung phần thân bài được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian, sự phát triển của sự việc, mạch suy luận.
Luyện tập
Câu 1: (trang 26 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Cách trình bày ý:
a. Trình bày theo trình không gian: từ xa tới gần, từ trong ra ngoài, từ gần ra xa.
– Xa xa từ vệt rừng đen…
– Càng đến gần những đàn chim bay…
– Đứng dưới gốc cây có thể thò tay…
– Xa xa thấp thoáng…
– Đi ba nghìn thước mà vẫn thấy…
b. Trình bày ý theo thứ tự thời gian:
– Từng mùa trong năm
– Từng giờ trong ngày
– Về chiều
– Khi vầng sáng na quạt khép lại dần
c, Trình bày theo chủ đề: nói về trí tưởng tượng của dân gian trong truyện truyền thuyết.
– Cách sắp xếp hợp lí, liên kết chặt chẽ, cân xứng: một bên là lịch sử, một bên là truyền thuyết có cốt lõi lịch sử nhờ tí tưởng tượng của nhân dân.
Câu 2: (trang 27 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ:
– Khi sống trong những lời giả dối, thâm độc, xúc phạm của bà cô:
+ Dù non một năm Hồng không nhận được tin tức của mẹ nhưng em không hề trách hay ghét bỏ mẹ mình.
+ Căm ghét và mong muốn mãnh liệt muốn xóa bỏ những hủ tục đã đày đọa mẹ.
+ Bình tĩnh, tự tin đối đáp lại bà cô dù trong lòng vô cùng tổn thương.
+ Luôn tin rằng mẹ sẽ về mà không cần gửi thư bảo mẹ.
– Khi gặp lại và nằm trong lòng mẹ:
+ Thoáng thấy bóng ai giống mẹ, em đuổi theo ngay.
+ Nhận ra mẹ, em thấy mẹ thật tươi đẹp lạ thường và thấy giây phút đó thật “rạo rực”
+ Được gặp mẹ Hồng sung sướng đến òa khóc, quên những tủi cực đã chịu mà chỉ tận hưởng sự vỗ về, yêu thương của mẹ.
Câu 3: (trang 24 sgk Ngữ văn 8 tập 1):
Cách sắp xếp phần thân bài như trên là không hợp lý.
– Trước hết, cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.
– Sau đó chứng minh:
+ Những người thường xuyên chịu khó hòa mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều điều bổ ích
+ Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước
+ Trong thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.
TaiLieuViet đã hướng dẫn các bạn Soạn bài Bố cục của văn bản siêu ngắn, sẽ là tài liệu hay nhằm hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài, đồng thời biết cách sắp xếp nội dung trong phần thân bài một bài văn. Chúc các bạn học tốt, mời các bạn cùng tham khảo
……………………………………..
Ngoài Soạn bài Bố cục của văn bản siêu ngắn. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo thêm Soạn văn 8, soạn bài 8, Soạn văn 8 VNEN hoặc đề thi học kì 1 lớp 8, đề thi học kì 2 lớp 8 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề thi học kì lớp 8 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn học tốt
