TaiLieuViet.vn xin gửi tới bạn đọc bài viết Giải Địa 10 Bài mở đầu: Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp CTST để bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết sẽ hướng dẫn bạn đọc trả lời các câu hỏi trong SGK Địa 10 CTST. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây.
Mở đầu trang 6 SGK Địa 10 CTST
Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông có đặc điểm gì? Có vai trò như thế nào đối với đời sống và có liên quan đến những ngành nghề nào trong xã hội ngày nay?
Lời giải
– Đặc điểm: Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông thuộc nhóm môn khoa học xã hội.
– Vai trò: Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về các yếu tố tự nhiên, kinh tế – xã hội và môi trường trên Trái Đất; tình hình phát triển và phân bố của các đối tượng địa lí như dân cư, các ngành sản xuất vật chất,…
I. Đặc điểm cơ bản của môn địa lí ở trường phổ thông và vai trò của môn địa lí đối với đời sống
Câu hỏi trang 6 SGK Địa 10 CTST: Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy nêu các đặc điểm cơ bản của môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông.
Lời giải
Các đặc điểm cơ bản của môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông
– Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông thuộc nhóm môn khoa học xã hội.
– Môn Địa lí được thiết kế theo ba mạch: Địa lí đại cương, Địa lí kinh tế – xã hội thế giới, Địa lí Việt Nam.
– Môn Địa lí có tính tích hợp, được thể hiện ở nhiều mức độ và hình thức khác nhau:
+ Tích hợp giữa các kiến thức địa lí tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế.
+ Vận dụng kiến thức các môn học khác để làm sáng rõ kiến thức địa lí.
+ Lồng ghép các nội dung giáo dục môi trường, biển đảo, phòng chống thiên tai, biến đổi khí hậu,… vào nội dung địa lí.
+ Kết hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực khác nhau để xây dựng thành các chủ đề có tính tích hợp cao.
Câu hỏi trang 7 SGK Địa 10 CTST: Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết môn Địa lí có vai trò như thế nào đối với đời sống. Nêu một số ví dụ chứng minh.
Lời giải
Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn các yếu tố tự nhiên, kinh tế – xã hội và môi trường; tình hình phát triển và phân bố của các đối tượng địa lí,…
– Giúp học sinh có những hiểu biết về thế giới xung quanh bằng việc đánh giá, phân tích được ảnh hưởng của các yếu tố vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế – xã hội đến từng đối tượng địa lí cụ thể,…
– Giúp học sinh định hướng và điều chỉnh hành vi phù hợp với sự thay đổi của môi trường tự nhiên và văn hoá, xã hội của từng quốc gia, khu vực cụ thể,…
– Giúp học sinh hình thành các kĩ năng, sử dụng hiệu quả các phương tiện như bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, bảng số liệu thống kê,… để giải quyết các vấn đề thực tiễn.
II. Định hướng nghề nghiệp
Câu hỏi trang 7 SGK Địa 10 CTST: Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy trao đổi với các bạn và trình bày trước lớp những nội dung theo gợi ý dưới đây:
– Những ngành nghề nào có liên quan đến kiến thức địa lí? Cho ví dụ chứng minh.
– Môn Địa lí góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông như thế nào?
Lời giải
– Mối quan hệ giữa các nhóm ngành nghề và kiến thức địa lí
|
NHÓM NGÀNH NGHỀ |
KIẾN THỨC ĐỊA LÍ |
|
– Nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản (trồng trọt, chăn nuôi, lâm nghiệp, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản). – Công nghiệp (luyện kim, cơ khí, hoá chất, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng, lương thực thực phẩm, dệt – may,…). – Dịch vụ: + Dịch vụ kinh doanh: điều hành doanh nghiệp/phương tiện vận tải, thông tin liên lạc, tài chính, bảo hiểm, bất động sản. + Dịch vụ tiêu dùng buôn bán, du lịch, y tế, giáo dục,… + Dịch vụ công: quy hoạch và phát triển các vùng nghiên cứu, đánh giá, quản lí các vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường, trắc địa bản đồ. |
– Vai trò, đặc điểm của ngành. – Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố của ngành. – Tình hình phát triển và phân bố. – Tổ chức không gian lãnh thổ. – Kiến thức tổng hợp địa lí: địa lí tự nhiên, địa lí kinh tế – xã hội, địa lí môi trường. – Kĩ năng sử dụng các công cụ địa lí học: bản đồ, bảng số liệu thống kê, biểu đồ, sơ đồ,… |
– Môn Địa lí góp phần cung cấp kiến thức nền tảng cho học sinh về tình hình phát triển của các ngành kinh tế => Giúp học sinh có những hiểu biết cơ bản về ngành nghề, dự báo xu hướng phát triển của ngành nghề trong tương lai.
Sơ đồ thể hiện vai trò của môn Địa lí với đời sống hoặc việc định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Vận dụng trang 8 SGK Địa 10 CTST: Em hãy tìm hiểu và trao đổi với bạn về một số công việc cụ thể của ngành nghề mà em yêu thích và cho biết công việc đó gắn với kiến thức, kĩ năng môn Địa lí như thế nào.
Lời giải
– Học sinh trình bày và giải thích ngành nghề mình chọn.
Trên đây TaiLieuViet.vn vừa gửi tới bạn đọc bài viết Giải Địa 10 Bài mở đầu: Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp CTST. Chắc hẳn qua bài viết bạn đọc đã nắm được những ý chính cũng như trau dồi được nội dung kiến thức của bài viết rồi đúng không ạ? Hi vọng qua bài viết này bạn đọc có thêm nhiều tài liệu để học tập tốt hơn môn Địa 10 CTST. Mời các bạn cùng tham khảo thêm tài liệu học tập các môn Ngữ văn 10 CTST, Lịch sử 10 CTST…
