Lý thuyết Ngữ văn 9: Cảnh ngày xuân được TaiLieuViet sưu tầm và tổng hợp nhằm giúp ích cho các bạn học sinh cùng quý thầy cô tham khảo để giảng dạy và học tập tốt Ngữ văn lớp 9. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu dưới đây.
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết
1/ Tìm hiểu chung đoạn trích Cảnh ngày xuân
a/ Tác giả
– Nguyễn Du sinh năm 1765 mất năm 1820.
– Tên chữ là Tố Như, hiệu Thanh Hiên.
– Quê quán: làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh.
– Cuộc đời
+ Ông sinh trưởng trong gia đình đại quý tộc có truyền thống khoa bảng và sáng tạo nghệ thuật.
+ Ông sống trong thời đại đau khổ, bế tắc và nhiều biến động.
+ Ông là người có hiểu biết sâu rộng, có vốn sống phong phú, Nguyễn Du đã sống nhiều năm lưu lạc tiếp xúc với nhiều cảnh đời và thân phận con người trong thời đại loạn lạc, dâu bể.
+ Sự nghiệp văn học của Nguyễn Du rất phong phú và đồ sộ.
b/ Tác phẩm
– Ông có ba tập thơ chữ Hán với 243 bài, sáng tác chữ Nôm xuất sắc nhất là “Truyện Kiều”.
– Đoạn trích được trích trong tác phẩm Truyện Kiều, được viết bằng chữ Nôm.
– Đoạn trích này được viết sau đoạn tả tài sắc chị em Thúy Kiều, đoạn này tả cảnh ngày xuân trong tiết Thanh minh và cảnh du xuân của chị em Thúy Kiều.
c/ Bố cục: 3 phần
– Phần 1: 4 câu đầu: Khung cảnh ngày xuân.
– Phần 2: 8 dòng tiếp theo: Khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh minh.
– Phần 3: 6 dòng cuối: Cảnh hai chị em Kiều du xuân trở về.
2/ Đọc hiểu văn bản Cảnh ngày xuân
a/ Khung cảnh mùa xuân
– Không gian khoáng đạt: Cảnh ngày xuân trong trẻo, tinh khôi và tràn đầy sức sống.
+ Chim én đưa thoi.
+ Thiều quang: ánh sáng ngày xuân. Chín chục ngày xuân mà nay đã sáu mươi ngày.
+ Màu cỏ non xanh: Gợi tả sức sống mới mẻ.
+ Hình ảnh xanh tận chân trời: không gian khoáng đạt, trong trẻo.
+ Hình ảnh “trắng điểm một vài bông hoa“: Thanh khiết, nhẹ nhàng.
→ Bút pháp miêu tả, gợi, sử dụng những từ ngữ giàu chất tạo hình cảnh ngày hiện ra mới mẻ, tinh khôi và tràn đầy sức sống với những đặc điểm riêng.
b/ Cảnh lễ hội mùa xuân
– Lễ tảo mộ: dọn dẹp, sửa sang phần mộ của người thân, thắp hương.
– Hội đạp thanh: chơi xuân ở chốn đồng quê.
⇒ Dùng các từ ghép liên tiếp, từ Hán Việt, từ láy, phép ẩn dụ gợi tả không khí cảnh hội mùa xuân rộn ràng, náo nức, vui tươi cùng những nghi thức trang nghiêm mang tính chất truyền thống của người Việt tưởng nhớ đến người đã khuất.
c/ Cảnh chị em Thúy Kiều trở về
– Bóng ngả về tây: Thời gian, không gian thay đổi.
– Tà tà, thanh thanh, nao nao, thơ thẩn (từ láy): biểu đạt sắc thái cảnh vật, miêu tả tâm trạng người bâng khuâng, lưu luyến về một ngày vui xuân đã hết.
– Cảnh nhạt dần, người càng ngày càng thưa vắng.
⇒ Bâng khuâng xao xuyến, lặng buồn về một ngày chơi xuân đang còn mà sự linh cảm về điều sắp xảy ra xuất hiện.
3/ Bài tập minh họa bài Cảnh ngày xuân
Đề bài: Phân tích đoạn trích Cảnh ngày xuân của Nguyễn Du.
1/ Mở bài
– Giới thiệu tác giả, tác phẩm
– Truyện Kiều có nhiều đoạn thơ tả cảnh thiên nhiên đặc sắc.
– Đoạn thơ “Cảnh ngày xuân” là một bức tranh thiên nhiên tả cảnh mùa xuân đẹp với một không khí lễ hội rộn ràng và tưng bừng.
2/ Thân bài
Phân tích cách dùng từ ngữ gợi hình gợi tả, bút pháp nghệ thuật miêu tả cổ điển tả cảnh mùa xuân theo trình tự không gian, thời gian.
a/ Bốn câu thơ đầu: Gợi tả khung cảnh ngày xuân
– Ngày xuân trôi qua mau, sang tháng ba.
– Én bay liệng trên trời như thoi đưa.
– Bức phác họa tuyệt đẹp về mùa xuân.
– Màu xanh non làm phông nền. Trên đó điểm xuyến vài bông hoa lê trắng.
– Nghệ thuật đảo trật tự cú pháp – bức tranh thiên nhiên càng nổi bật.
– Màu sắc hài hòa gợi nét đặc trưng của mùa xuân: mới mẻ, tinh khôi, giàu sức sống, trong trẻo, nhẹ nhàng, thanh khiết.
b/ Tám câu thơ tiếp theo: Gợi tả khung cảnh lễ hội trong tiết thanh minh.
– Lễ tảo mộ: dọn dẹp, thắp nhang cho người đã khuất.
– Hội đạp thanh: dạo chơi trên cỏ xanh.
– Phân tích giá trị biểu cảm của các từ ghép: yến anh, tài tử, giai nhân (đông vui,nhiều người đến lễ hội), sắm sửa, dập dìu (rộn ràng, náo nhiệt), gần xa, nô nức (đây là tâm trạng của người đi hội).
– Khắc họa truyền thống lễ hội văn hóa xa xưa trong tiết thanh minh. người hành động, quả quyết với ý chí quyết tâm cao.
c/ Sáu câu thơ cuối: Cảnh tan hội lúc chiều ta.
– Không còn ồn ào náo nhiệt mà cảnh cứ nhạt dần, lặng dần.
– Từ láy: tà tà, thanh thanh, nao nao gợi tả sắc thái của cảnh vật đồng thời cũng bộc lộ tâm trạng con người: bâng khuâng, xao xuyến, luyến tiếc cảnh ngày xuân trôi qua nhanh. Và đó cũng giống như một lời dự báo về cuộc gặp gỡ ngôi mộ Đạm Tiên của Thúy Kiều.
3/ Kết bài
– Đoạn thơ có kết cấu hợp lí, vừa gợi, vừa tả làm cảnh vật thiên nhiên trở lên trong trẻo, hài hòa, thanh khiết.
– Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình của nhà thơ.
– Cái tài và lòng yêu thiên nhiên của Nguyễn Du.
—————————————
Với nội dung bài Cảnh ngày xuân các bạn học sinh cùng quý thầy cô cần nắm vững kiến thức về hoàn cảnh sáng tác, giá trị nghệ thuật và nhân đạo, tình yêu thương con người và cảnh thiên nhiên được Nguyễn Du truyền tải qua đoạn trích Cảnh ngày xuân…
Trên đây TaiLieuViet đã giới thiệu nội dung bài Lý thuyết Ngữ văn 9: Cảnh ngày xuân cho các bạn tham khảo. Ngoài ra các bạn có thể xem thêm chuyên mục Lý thuyết môn Ngữ Văn 9, Soạn văn 9, Tác giả – Tác phẩm Ngữ văn 9, Giải VBT Ngữ văn 9, soạn bài lớp 9.
