Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17: Khái niệm điện trường được TaiLieuViet.vn sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo để có thêm tài liệu giải bài tập Lí 11 Kết nối tri thức. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây nhé.

Mở đầu

Hai quả cầu tích điện cùng dấu được treo bằng hai sợi dây mảnh không dẫn điện như hình bên. Tại sao chúng không tiếp xúc nhưng vẫn tương tác được với nhau?

Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17

Bài làm

Vì xung quanh hai quả cầu có điện trường nên đã truyền tương tác giữa hai quả cầu với nhau dù chúng không tiếp xúc với nhau.

I. Khái niệm điện trường

Hoạt động

Đặt điện tích q cách điện tích Q một khoảng r (Hình 17.1)

Có phải không khí đã truyền tương tác điện từ điện tích Q tới điện tích q hay không?
Vùng không gian bao quanh một nam châm có từ trường. Tương tự như vậy, vùng không gian bao quanh một điện tích có điện trường. Ta có thể phát hiện sự tồn tại của điện trưởng bằng cách nào?

Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17

Bài làm

1. Không phải không khí đã truyền tương tác điện từ điện tích Q đến điện tích q mà do điện trường xung quanh điện tích đã truyền tương tác điện và khi đặt trong chân không vẫn xảy ra tương tác này.

2. Để nhận biết được điện trường đang tồn tại không thể nhận biết bằng mắt thường, cần phải thông qua những hiện tượng vật lí mới có thể quan sát được có điện trường hay không. Có thể đặt một điện tích điểm vào trong đó, nếu có lực tác dụng lên điện tích thì tồn tại điện trường, nếu không có lực tác dụng lên điện tích thì không tồn tại điện trường.

II. Cường độ điện trường

Hoạt động 1:

Hãy chứng tỏ rằng vectơ cường độ điện trường vec{E} có:

+ Phương trùng với phương của lực điện tác dụng lên điện tích.

+ Chiều cùng với chiều của lực điện khi q > 0 ngược chiều với chiều của lực điện khi q < 0

+ Độ lớn của vectơ cường độ điện trưởng vec{E} bằng độ lớn của lực điện tác dụng lên điện tích 1C đặt tại điểm ta xét.

Bài làm

Ta có: vec{E}

Từ công thức ta thấy vectơ cường độ điện trường vec{E} có phương trùng với phương của vectơ vec{F} lực điện tác dụng lên điện tích

Với q > 0 thì vec{E} cùng chiều với nhau

Với q < 0 thì vec{E} ngược chiều với nhau

Nếu q = 1 thì E = F

Hoạt động 2: Xét điện trường của điện tích Q= 6.10^{-14} C sử dụng đoạn thẳng dài 1 cm để biểu diễn cho độ lớn vectơ cường độ điện E=frac{10^{-10}}{6pi varepsilon _{0}} (V / m). Hãy tính và vẽ vectơ cường độ điện trường tại một điểm cách Q một khoảng 2 cm và 3 cm.

Bài làm

Ta có: E=frac{left | Q right |}{4pivarepsilon _{0}r^{2}}=frac{10^{-10}}{6pi varepsilon _{0}}Leftrightarrow r = 0,03 (cm)

Vectơ cường độ điện trường tại một điểm cách Q một khoảng 3 cm có độ lớn Q= 6.10^{-14} C.

Cường độ điện trường tại một điểm cách Q 2cm có độ lớn là E_{1}=frac{left | Q right |}{4pivarepsilon _{0}r_{1}^{2}}= frac{15.10^{-11}}{4pi varepsilon _{0}} (V/m)

Câu hỏi 1: Hãy chứng tỏ rằng: Độ lớn cường độ điện trường tại một điểm trong công thức (17.1) bằng độ lớn của lực điện tác dụng lên một đơn vị điện tích đặt tại điểm đó.

Bài làm

Ta có: E = frac{F}{q}với q = 1 C thì E = F

Câu hỏi 1: 

Một điện tích điểm Q = 6.10−13 C đặt trong chân không.

a) Xác định phương, chiều, độ lớn của cường độ điện trường do điện tích điểm Q gây ra tại một điểm cách nó một khoảng 1 cm, 2 cm, 3 cm.

b) Nhận xét về cường độ điện trường ở những điểm gần điện tích Q và ở những điểm cách xa điện tích Q.

c) Từ các nhận xét trên, em hãy mô tả cường độ điện trường do một điện tích điểm dương Q đặt trong chân không gây ra tại một điểm cách nó một khoảng r. Vẽ hình minh hoạ.

Bài làm

a) Độ lớn của cường độ điện trường do điện tích điểm Q gây ra tại một điểm cách nó một khoảng 1 cm là

F=frac{left | Q right |}{4pivarepsilon _{0}r^{2}}=frac{3.10^{-9}}{2pi varepsilon _{0}} (V/m)

Độ lớn của cường độ điện trường do điện tích điểm Q gây ra tại một điểm cách nó một khoảng 2 cm là

F=frac{left | Q right |}{4pivarepsilon _{0}r^{2}}=frac{15.10^{-10}}{4pi varepsilon _{0}} (V/m)

Độ lớn của cường độ điện trường do điện tích điểm Q gây ra tại một điểm cách nó một khoảng 3 cm là

F=frac{left | Q right |}{4pivarepsilon _{0}r^{2}}=frac{5.10^{-10}}{3pi varepsilon _{0}} (V/m)

b) Cường độ điện trường của những điểm gần Q lớn hơn những điểm xa Q

c) Cường độ điện trường do một điện tích điểm Q đặt trong chân không gây ra tại một điểm M cách nó một khoảng r có phương QM, có chiếu từ Q đến M nếu Q > 0 và có chiều từ M đến Q nếu Q < 0. Độ lớn của cường độ điện trường tại M có giá trị bằngE=frac{10^{-10}}{6pi varepsilon _{0}}. Ta có thể thấy những điểm có cùng khoảng cách đến Q cường độ điện trường sẽ có độ lớn bằng nhau, những điểm ở gần Q hơn sẽ có độ lớn cường độ điện trường lớn hơn và ngược lại.

Hoạt động 3: Nếu trong không gian có hai điện tích điểm dương Q1 = Q2 được đặt ở hai điểm B và C, một điện tích thử q được đặt tại một điểm A như Hình 17.4. Hãy mô tả bằng hình vẽ lực điện tổng hợp do Q1 và Q2 tác dụng lên điện tích thử q.

Bài làm

Sử dụng quy tắc hình bình hành để tổng hợp lực tác dụng lên điện tích q tại A theo quy tắc vec{F}

Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17

Câu hỏi 2: Đặt điện tích điểm Q_{1} = 6.10 ^ {- 8} C tại điểm A và điện tích điểm Q_{2} = - 2.10 ^ {- 8 } C tại điểm B cách A một khoảng bằng 3 cm (Hình 17.5). Hãy xác định những điểm mà cường độ điện trường tại đó bằng 0.

Bài làm

Cường độ điện trường bằng 0 khi:

vec{E}

Rightarrow left{begin{matrix}E_{1}uparrowdownarrow E_{2}\E_{1} =E_{2}end{matrix}right.

Vì left|q_{1}right|>left|q_{2}right| Rightarrow Điểm đó thuộc đường thẳng AB và ngoài đoạn AB, gần B hơn (r1 > r2)

Rightarrowleft{begin{matrix}r_{1}-r_{2}=AB\ frac{r_{1}^{2}}{r_{2}^{2}}=frac{left|q_{1}right|}{left|q_{2}right|}end{matrix}right. Rightarrow r1=0,071m;r2=0,041m

Vậy điểm cần tìm cách A 7,1 cm và cách B 4,1 cm

Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17

Câu hỏi 3: 

Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 3 cm và AC = 4 cm. Tại điểm B ta đặt điện tích Q_{1} = 4,5.10 ^ {- 8} C tại điểm C ta đặt điện tích Q_{2} = 2,1 ^{ - 8} C

a) Tính độ lớn của cường độ điện trường do mỗi điện tích trên gây ra tại A.

b) Tính cường độ điện trường tổng hợp tại A.

Bài làm

a) Cường độ điện trường do điện tích Q1 gây ra tại A là:

E_{1}=frac{left|Q_{1}right |}{4pi varepsilon _{0}AB^{2}}=frac{5.10^{-5}}{4pi varepsilon _{0}} (V/m)

Cường độ điện trường do điện tích Q2 gây ra tại A là:

E_{2}=frac{left |Q_{2} right |}{4pi varepsilon _{0}AC^{2}}=frac{25.10^{-6}}{8pi varepsilon _{0}} (V/m)

b) Ta có : vec{E_{1}}perpvec{E_{2}} Rightarrow E=sqrt{E_{1}^{2}+E_{2}^{2}} = 463427 (V/m)

Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17

Câu hỏi 4: Một hạt bụi mịn loại pm2.5 có điện tích bằng 1,6.10−19 C lơ lửng trong không khí ở nơi có điện trường của Trái Đất bằng 120 V/m. Bỏ qua trọng lực, tính lực điện của Trái Đất tác dụng lên hạt bụi mịn và từ đó giải thích lí do hạt bụi loại này thường lơ lửng trong không khí.

Bài làm

Ta có: Lực điện tác dụng vào hạt bụi trong điện trường là: F = E.q = 120.1,6.10−19 = 1,92.10−17

Vì hạt bụi mịn có điện tích dương nên lực điện sé có chiều theo chiều điện trường, tức là hướng từ trên xuống dưới mặt đất. Lực điện này là một trong những nguyên nhân làm cho các hạt bụi mịn không bị gió cuỗn bay lên cao được.

III. Điện phổ

Hoạt động 1

Em hãy quan sát Hình 17.6 và đưa ra nhận xét về đặc điểm của điện phổ:

a) Ở những vùng có điện trưởng mạnh hơn tức là ở gần điện tích hơn.

b) Ở những vùng có điện trường yếu hơn tức là ở xa điện tích hơn.

c) Ở điện trường có một điện tích và điện trường có nhiều diện tích.

Bài làm

a) Ở những vùng có điện trưởng mạnh hơn tức là ở gần điện tích hơn đường sức điện dày.

b) Ở những vùng có điện trường yếu hơn tức là ở xa điện tích hơn đường sức điện thưa.

c) Ở điện trường có một điện tích và điện trường có nhiều diện tích các đường sức điện đi ra từ điện tích âm và kết thúc ở điện tích âm, hoặc từ một điện tích ra vô cùng.

Hoạt động 2: Quan sát Hình 17.7 và các nhận xét trên, em hãy vẽ các đường sức điện của một điện tích âm; các đường sức điện của hai điện tích âm Q1 = Q2 < 0 đặt gần nhau.

———————————–

Bài tiếp theo: Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 18

Trên đây TaiLieuViet.vn vừa gửi tới bạn đọc bài viết Vật lí 11 Kết nối tri thức bài 17: Khái niệm điện trường. Hi vọng qua bài viết này bạn đọc có thêm tài liệu để học tập tốt hơn môn Vật lí 11 Kết nối tri thức. Mời các bạn cùng tham khảo thêm tại mục Toán 11 Kết nối tri thức.