Tiếng Anh lớp 11 Unit 4 Lesson 2 trang 40
Giải bài tập SGK tiếng Anh 11 Smart World Unit 4 Global Warming Lesson 2 hướng dẫn giải chi tiết các phần bài tập trong Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 i Learn Smart World giúp các em học sinh chuẩn bị bài tập tại nhà hiệu quả.
Tiếng Anh 11 Smart World Unit 4 Lesson 2
Bản quyền thuộc về TaiLieuViet nghiêm cấm mọi hành vi sao chép vì mục đích thương mại
Let’s Talk!
In pairs: How does the activity in the picture help the environment? What things do you do that help the environment?
(Theo cặp: Hoạt động trong tranh giúp ích gì cho môi trường? Bạn làm gì để giúp ích cho môi trường?)
Gợi ý đáp án
Planting trees is very important to the environment because trees have the effect of improving the climate because they have the ability to block and filter solar radiation, prevent water evaporation, keep soil moisture, and prevent water loss. air, wind control and ventilation; Environmental protection: sucking CO2 and supplying O2, preventing harmful gases from factories, waste and heat from people.
To help the environment, I have done some activities like:
+ Plant a lot of trees.
+ Use natural materials.
+ Use clean energy.
+ Save electricity.
+ Reduce the use of plastic bags.
+ Save paper.
New Words
a. Match the underlined words with the definitions. Listen and repeat.
(Nối các từ được gạch chân với các định nghĩa. Lắng nghe và lặp lại.)
Bài nghe
Gợi ý đáp án
|
1. d |
2. e |
3. c |
4. b |
5. a |
6. f |
b. In pairs: Talk about things that can be done to help the environment where you live.
(Làm theo cặp: Nói về những việc có thể làm để giúp ích cho môi trường nơi bạn sống.)
Gợi ý đáp án
– We should limit the use of plastic bags.
– We should use biofuels instead of fossil fuels.
Reading
a. Read the magazine article and circle the main idea.
(Đọc bài báo trên tạp chí và khoanh tròn ý chính.)
b. Now, read and answer the questions.
(Bây giờ, hãy đọc và trả lời các câu hỏi.)
Gợi ý đáp án
1. burning fossil fuels
2. b. use
3. biofuels
4. cars and motorbikes
5. by turning off the lights
c. Listen and read.
(Nghe và đọc.)
Bài nghe
d. In pairs: Do you remember to switch off the lights? How else do you save electricity?
(Theo cặp: Bạn có nhớ tắt đèn không? Làm thế nào khác để bạn tiết kiệm điện?)
Gợi ý đáp án
I always turn off the lights before leaving the house or when not in use. Some simple ways to save electricity:
+ Switch off lights and electrical appliances when not using them.
+ Switch to energy-saving LED light globes.
+ Understand and improve your home’s energy use.
+ Manage your heating and cooling.
Grammar Meaning & Use
a. Look at the picture. What do you think the people are saying?
(Nhìn vào bức tranh. Bạn nghĩ mọi người đang nói gì?)
Gợi ý đáp án
Is (1) planting trees a good idea?
Yes, and we should think about (2) turning off the lights.
b. Now, listen and check your ideas.
(Bây giờ, hãy lắng nghe và kiểm tra ý tưởng của bạn.)
Bài nghe
c. Listen and repeat.
(Nghe và lặp lại.)
Bài nghe
Grammar Form & Practice
a. Unscramble the sentences.
(Sắp xếp lại câu.)
Gợi ý đáp án
1. Switching to solar power will be expensive.
2. We should use wind power instead of burning coal.
3. Is plating more trees a good solution?
4. We should start by saving electricity.
5. Increasing tax on fuel is a great idea.
6. We should think about developing biofuels.
b. Circle the correct word.
(Khoanh chọn từ đúng.)
Gợi ý đáp án
|
1. Prohibiting – reduce |
2. reduce – planting |
3. think – switching |
4. consuming – decrease |
5. Protecting – save |
c. In pairs: Ask your partner what they think you can do to help the environment in Vietnam using the gerund phrases in Task a and Task b.
(Theo cặp: Hỏi bạn của bạn xem họ nghĩ bạn có thể làm gì để giúp ích cho môi trường ở Việt Nam bằng cách sử dụng các cụm danh động từ trong Bài a và Bài b.)
Gợi ý đáp án
A: What do you think we can do to help the environment in Vietnam?
B: I think we can help reduce air pollution by using public vehicles instead of private vehicles.
Pronunciation
a. Focus on the /lz/ sound.
(Tập trung vào âm /lz/.)
b. Listen to the words and focus on the underlined letters.
(Nghe các từ và tập trung vào các chữ cái được gạch chân.)
Bài nghe
c. Listen and circle the words you hear.
(Nghe và khoanh tròn những từ bạn nghe được.)
Bài nghe
Gợi ý đáp án
|
1. fossils |
2. recycled |
3. spells |
d. Take turns saying the words in Task c while your partner points to them.
(Thay phiên nhau nói các từ trong Nhiệm vụ c trong khi đối tác của bạn chỉ vào chúng.)
Practice
a. Practice the conversation. Swap roles and repeat.
(Thực hành các cuộc đối thoại. Đổi vai và lặp lại.)
b. Make two more conversations using the ideas on the right.
(Thực hiện thêm hai cuộc hội thoại bằng cách sử dụng các ý tưởng bên phải.)
Gợi ý đáp án
1. Tom: What’s the best way to stop global warming?
Liz: Hmm. I’m not sure. Is asking people to save electricity a good idea?
Tom: I think it would be difficult to do.
Liz: OK. Would increasing tax on fuel be a better solution?
Tom: I don’t think so. It will make people angry.
Liz: Maybe you’re right. I think using electric cars might be a good solution.
Tom: I’m not so sure. They’re too expensive to buy for some people.
2. Tom: What’s the best way to stop global warming?
Liz: Hmm. I’m not sure. Is using wind power a good idea?
Tom: I think it would be too unreliable.
Liz: OK. Would increasing the price of cars and motorbikes be a better solution?
Tom: I don’t think so. It won’t stop people from buying them.
Liz: Maybe you’re right. I think riding bicycles to work might be a good solution.
Tom: I’m not so sure. Riding bicycles is dangerous in some cities.
Speaking
GLOBAL WARMING SOLUTIONS
(GIẢI PHÁP CHO NÓNG LÊN TOÀN CẦU)
a. You’re a scientist discussing ways that your government can fight global warming. Complete the table with ideas from the reading or your own ideas. In pairs: Discuss and agree on two solutions which you think are the most effective.
(Bạn là một nhà khoa học thảo luận về những cách mà chính phủ của bạn có thể chống lại sự nóng lên toàn cầu. Hoàn thành bảng với ý tưởng từ bài đọc hoặc ý tưởng của riêng bạn. Theo cặp: Thảo luận và thống nhất về hai giải pháp mà bạn cho là hiệu quả nhất.)
Gợi ý đáp án
|
Solutions |
Advantages |
Disadvantages |
|
prohibiting deforestation |
protect the natural habitat of plants and animals |
difficult to stop farmers from cutting trees |
|
switching to wind/solar power |
no CO2 emissions, sustainable |
uses a lot of space |
|
nvesting in sustainable public transportation |
reduce air pollution |
expensive to switch to new public transportation |
|
prohibiting cars and motorbikes |
less CO2 emissions, cleaner air |
Banning cars and motorbikes would make life less efficient. |
|
increasing tax on fuel |
It would affect the entire auto industry and the entire industry would have to move towards finding new solutions. |
People won’t be happy. |
b. Join another pair and compare your choices. Did you choose the same solutions? Why (not)?
(Tham gia một cặp khác và so sánh các lựa chọn của bạn. Bạn đã chọn các giải pháp tương tự? Tại sao không)?)
Xem tiếp: Lesson 3 unit 4 tiếng Anh lớp 11 i-Learn Smart World trang 44 MỚI
Trên đây là Lesson 2 unit 4 tiếng Anh lớp 11 i-Learn Smart World trang 40 đầy đủ nhất.
